У шведській Академії молодих перекладачів новобранцям викладають прискорений курс складних мов. І справа тут не тільки у військовій дисципліні: лікарі виявили, що інтенсивне освоєння чужих мов стимулює зростання гіпокампу і викликає зміни в інших структурах мозку. Відома і користь вивчення мов для запобігання хвороби Альцгеймера.

У шведській академії молодих перекладачів новобранцям викладають прискорений курс складних мов. Наприклад, молодим людям пропонують за 13 місяців вивчити арабську, російську мову або дарі - мова афганських таджиків. І справа тут не тільки у військовій дисципліні: лікарі виявили, що інтенсивне освоєння чужих прислівників збільшує обсяг деяких структур мозку.

Новобранцям доводилося вчити мову з ранку до вечора, без вихідних, в дуже напруженому темпі. Їх ударну працю несподівано дав вражаючі результати. Причому, як показав експеримент, значення мала не просто активна інтелектуальна діяльність, а саме вивчення чужих мов. В якості контрольної групи вчені використовували студентів медичного Університету Умео. Медики, як відомо, теж старанно і багато вчаться, але предмет їх зубріння до іноземним мовам відношення не мав. Обидві групи пройшли МРТ до початку експерименту та через три місяці активного навчання.

Результати виявилися дивовижними: структура мозку контрольної групи залишилась незмінною, а от у студентів, які освоювали незнайома мова, певні частини мозку збільшилися в розмірах! Зокрема, вчені виявили у них "приріст" гіпокампу - глибинної структури мозку, що відповідає за освоєння нових знань, орієнтування в просторі і консолідації короткочасної пам'яті в довготривалу.

"Ми були здивовані, коли побачили, що різні частини мозку розроблені в різній мірі в залежності від того, наскільки добре студенти виконували завдання і скільки зусиль їм довелося для цього докласти", - розповів Йохан Мортенссон з Університету Лунда.

У групи студентів-перекладачів також виявилися зміни у трьох ділянках кори головного мозку. Студенти, у яких відзначався більший ріст гіпокампу та верхньої скроневої звивини, володіли кращими мовними навичками порівняно з іншими. А у самих старанних учнів зростання також спостерігався і в середньої лобової звивині.

Вчені давно говорять про те, що вивчення мов має практично чудодійний вплив на мозок. Справа в тому, що вивчення незнайомих нам прислівників і писемності змушує "сіра речовина" працювати максимально інтенсивно. Приміром, в 2010 році ізраїльські дослідники з'ясували, що читання арабською мовою задіює обидві півкулі мозку. (Такого ефекту не дає читання на англійській або навіть івриті, хоча останній теж належить до семітським мов).

Причому цікаво, що так активно арабська мова задіює лише мозок учнів: дітей, які тільки вчаться писати, та іноземців, які вивчають арабську мову в дорослому віці. У дорослих носіїв мови при читанні активізується лише одне праве півкуля.

У 2004 році нейрофізіологи з Університетського коледжу в Лондоні за допомогою магнітно-резонансної томографії обстежили 105 осіб, 25 з яких володіли тільки англійською мовою, 25 знали не тільки англійську, але й ще один європейський мову, 33 були білінгвами - володіли другою мовою з дитинства, а 22 походили з інших європейських країн і знали не тільки свою рідну мову, але й англійську (як іноземної).

Вчені виявили, що у всіх випробовуваних, які володіли двома мовами, була підвищена щільність кори головного мозку в області нижньої частини тім'яної частки. Причому найбільш інтенсивно ці зміни були виражені у тих учасників дослідження, які говорили на двох мовах з дитинства.

"Отримані нами дані свідчать в першу чергу про те, що вивченням іноземних мов треба займатися ще в молодості, коли головний мозок найбільш пластичний, - заявила доктор Андреа Мечелли, провідний автор дослідження. - І чим довше людина відкладає оволодіння другою мовою, тим менше його шанси на успіх".

Чудово, якщо у вас була можливість вивчати другу мову в дитинстві або юності. Але незважаючи на категоричну заяву вченого, вивчення іноземних мов у дорослому і навіть літньому віці може принести чималу користь.

Американські дослідники стверджують, що співробітники фірм, що володіють іноземною мовою, краще справляються з інтелектуальними завданнями, ніж ті, хто говорить лише рідною мовою. Двомовні люди набагато краще фокусуються на важливої інформації і ігнорують не відносяться до справи дані, у зв'язку з чим показують більш високі результати в тестах на інтелектуальні здібності і кращі успіхи в роботі. Приміром, ті, хто знає інші мови, крім рідної, ефективніше розставляють пріоритети і можуть успішно працювати над більш ніж одним проектом одночасно.

"Основним когнітивним перевагою двомовних людей є здатність займатися кількома справами одночасно", - пояснюють дослідники. Необхідність перемикатися між двома мовами дозволяє двомовним людям постійно вправляти свій мозок таким чином, як це доводиться робити тим, хто говорить лише однією мовою.

Що стосується переваг освоєння заморських прислівників в літньому віці, дослідження інших груп вчених показали, що воно допомагає захистити мозок від старіння. У літніх людей, які володіють іноземними мовами, мозок працює краще, ніж у тих, хто говорить тільки на своїй рідній мові. Ймовірність появи хвороби Альцгеймера і інших старечих проблем з пам'яттю істотно нижче, ніж у тих однолітків, хто говорить тільки рідною мовою. Вивчення іноземних мов - це свого роду тренування для мозку, яка допомагає зберегти ясність думки і здатність до навчання в будь-якому віці. При цьому рівень освіти людини не грає практично ніякої ролі.