Эпоха страданий уходит в прошлое. Десятки миллионов людей Земли встают на путь здоровья и гармонии. Как грибы по всему миру растут движения, центры, клубы, помогающие людям на этом пути. Все больше людей осознают, что источник всех проблем и кризисов сам человек. Корень всех болезней, конфликтов людей и народов, экологических кризисов в бессознательной жизни человека, ориентированного на ничем неограниченное потребление.

Все большее число людей приходит к выводу: если источник всех проблем сам человек, то и решение их надо искать внутри самого человека, в устройстве его сознания. Совершается великий поворот внимания человека от мира внешнего к миру внутреннему как источнику безграничных возможностей. «Путь к себе» - так кратко можно обозначить этот поворот.

Число людей, вставших на путь сознательной эволюции, растет столь стремительно, что долгая и гармоничная жизнь перестает быть несбыточной мечтой человечества. Планета долголетия и гармонии стучится в двери каждого. «Земля – планета Рая», - так видят многие будущее человечества. На сегодня жизнь в раю для людей - это синоним жизни без трудов и страданий. Но жизнь в радости – это не остановка в развитии. Это просто признак того, что человек встал на путь осознания своей судьбы и активно учится управлять своими жизненными силами и собственным сознанием. Эпоха Рая только знак выхода человека на сознательное управление эволюцией самого себя как вида разума.

Встает вопрос – куда дальше? Чем глубже осознает человек собственное будущее, тем выше энергия устремления, которая движет его к этому будущему. В поиске ответов на это вопрос автором в 1986 - 93 г.г. была разработана теория эволюции разума (ТЭР), основные тезисы которой и приводятся в данной статье.
В основе ТЭР лежит теория врожденных идей (Джон Локк, Лейбниц, Рене Декарт); идей, которые всегда живут в человеке; идей, которыми человек до сих пор не научился грамотно пользоваться.

В разработке теории эволюции разума использована группа из шести врожденных идей:
- человек – часть мира;
- мир соткан из потоков энергии и информации;
- жизнь – это школа эволюции разума;
- мир творится притяжением;
- притяжение низшего порождает высшее.
- история есть ни что иное, как необратимое развитие кооперации людей и народов. Рождались и умирали города, религии, народы. Оставалось неизменным одно – качественный рост отношений людей и народов.

Использование врожденных идей в качестве исходных постулатов (очевидных истин) исследования эволюции разума, позволило получить ряд результатов, качественно новых для земной науки.
1. Человек – часть мира. Поэтому он непрерывно пронизывается всеми энергоинформационными потоками (вибрациями) мира. Запись всех систем Вселенной (мироздания в целом) во внутреннем мире человека обозначена нами как «эволюционная память».

Энергия и информация никуда не исчезают: они только трансформируются из одних форм в другие. Отсюда ясно, что архив файлов эволюционной памяти устроен как многомерная запись развития всех процессов и объектов во вселенной. «Человек – библиотека Вселенной» - так можно было бы обозначить данный феномен. Запись любой системы мира в человеке несет в себе не только знания, но и потенции (силы и способности) этой системы. Тем самым потенциальные возможности человека равны потенции всей вселенной. Пробуждение (активация) файлов эволюционной памяти становится основным устремлением человека из будущего. Как энергоинформационное существо человек непрерывно излучает вибрации, пронизывающие мир. Вибрации, излучаемые человеком, определяются тем, какие файлы эволюционной памяти в нем находятся в активном состоянии. Из века в век человек держал активным файл, который условно можно обозначить как «мир страданий». Ответная реакция внешней среды (резонанс) на вибрации мира страданий приводила к усилению страданий человека.

2. Жизнь есть школа. Преграды на пути человека и народа есть только учебные задания. Как показывает история, в преодолении преград растут и люди, и народы. Непонимание источника затруднений как учебных заданий (эпоха бессознательной эволюции) приводит к страданиям, гневу и конфликтам. Накопленную и передаваемую из поколения в поколение энергию гнева и конфликтов человек обозначает термином «зло». Так он сам порождает коллективную энергию символов Великих Разрушителей типа «Сатаны» и «Дьявола».

Для примирения со страданиями человек создает философские и религиозные учения, построенные на признании полярностей добра и зла, света и тьмы, бога и дьявола. Преодоление преград ведет к росту опыта. Растущие страдания порождают все новые вопросы. И однажды массовый человек поднимается на такие фундаментальные вопросы бытия о том, «кто я? откуда? куда я иду?». Так на Земле рождается человек, осознающий свой путь. Так человек обнаруживает, что жизнь есть школа роста самосознания, школа эволюции разума. С этого момента человек начинает осознавать преграды как учебные задания, данные для роста самосознания и включения все более могущественных сил, живущих в его внутреннем мире и ждущих своего пробуждения. С этого момента человек перестает генерировать энергию страдания и конфликтов; с этого момента он сознательно начинает управлять своими жизненными силами, дающими не просто здоровье, но и долголетие, и гармонию. Так для человека завершается эпоха страданий. Приходит эпоха позитивного мышления, позитивной жизни.

3. С этого момента берет свое начало эпоха сознательной эволюции. С этого момента человек начинает понимать, что здоровье, долголетие, гармония людей и народов, гармония человека с природой, все это не главное (хотя и очень значимое) в эволюции разума. Что преодоление глобальных кризисов существования есть следствие значительно более глубинного процесса – пробуждения безграничных сил, которые изначально живут в человеке как дар вселенной. Смыслом жизни становится поиск и активизация все более глубинных сил из архива файлов эволюционной памяти. Поворот внимания человека из мира внешнего в мир внутренний порождает два фундаментальных феномена. Первый, - это резонанс сигналов внимания на сигналы внутренней среды.

Второй, - это рост способности улавливать явления и процессы внутреннего мира своими сенсорными системами: свет, ощущения и состояния становятся приборами, с помощью которых он учится наблюдать и исследовать феномены внутреннего мира. И человек с удивлением обнаруживает, что внутри него не только биология и организм; что внутри него при достаточно внимательном наблюдении зажигается свет. По мере исследования он обнаруживает, что этот свет, зажигаемый в точке наблюдения, работает как внутреннее солнце. Источник этого солнца – резонансный генератор, возникающий в точке наблюдения за счет встречи сигналов внимания и внутреннего мира. Так люди делают первый шаг к становлению себя как лучистого существа.

4. Поворот внимания от внешнего мира к миру внутреннему не отменяет удовольствие и страсть. Меняются источник удовольствия и предмет страсти. Удовольствие от потребления переходит в радость включения все более глубинных сил. Страсть к потреблению вытесняется страстью к познанию и пробуждению все более могущественных файлов архива эволюционной памяти. Растет число постоянно действующих во внутреннем мире резонансных генераторов. Растет сила внутреннего солнца и получаемой при этом энергии радости. Одновременно человек начинает замечать два новых феномена: с одной стороны, - рост состояния здоровья и гармонии; с другой, - свою способность позитивно влиять на людей и растения. Двадцатилетний опыт тренингов показал, что однажды происходит качественный скачок: множество постоянно действующих в точках наблюдения внутренних генераторов света объединяются в мощный биорезонансный генератор.

Человек начинает обнаруживать свою способность влиять на ткани и структуру жидкости в своем организме. Он начинает понимать, что для собственного роста выгодно поддерживать внутренний рост окружающих его людей. Возникает и оформляется постоянно действующий механизм управления внутренними и внешними процессами. Так начинается Человек Солнечный.

5. Наш длительный опыт обучения людей активизации архива файлов эволюционной памяти показывает, что на этом этапе часть людей полностью начинает работать с людьми по их внутреннему росту; другая часть обретает страсть к работе с растениями и природой в целом. В принципе влияние психологических тренингов на структуру жидкости в организме установлено давно. Точно так же проведены многочисленные эксперименты влияния молитвы на структуру воды в природе. Человек, сознательно поддерживающий и совершенствующий свой внутренний биорезонансный генератор оказывается способным влиять на структуру воды и ткань природы своим присутствием.

Так возникает направление глубинной экологии. Цель этого направления не просто защита природы и не просто гармония с природой. Смысл глубинной экологии – развитие способности человека к активной поддержке сил и потенций природы своим присутствием. Так рождается человек как источник творения сил природы и природного разнообразия. Ясно, что все это происходит не в один день и не в одном поколении. Однако массовое появления в разных регионах планеты так называемых «детей индиго» говорит о том, что в эволюции разума на Земле участвуют не только люди. Меняется спектр космических вибраций, пронизывающих человека и его ДНК.

Волну «детей индиго» можно объяснить только включением в ДНК последующих поколений новых программ. Может оказаться, что люди просто не готовы к тем шоковым способностям, с которыми приходят на Землю наши дети. Может оказаться, что мы должны быть готовы к изменениям не только за счет роста самосознания. Чем глубже мы научимся чувствовать в себе человека из будущего, тем более окажемся подготовленными к тому, чтобы совершить эволюционный переход без возможной трагичности для детей наших.

6. Смена источника удовольствия и направления страсти приводит людей к неожиданным для них последствиям. Жизненные силы получают энергию вибрации все более могущественных систем. Сигналы центральной нервной системы усложняются и задают новые программы работы клетки и человеческого организма в целом. Человек становится способным управлять непрерывными качественными изменениями работы клетки и структуры воды в своем организме. Люди начинают мечтать уже не просто о здоровье, а об активном долголетии. Но работа не останавливается. Энергия радости, получаемая на этом пути, качественное изменение жизни, - все это толкает его вперед. И однажды он обнаруживает, что процессы его организма начинают управляться надбиологическими потоками. Движение на этом пути открывает принципиально новые возможности человеческого гена и ДНК. И это неудивительно. Ведь как человеческий организм, так и каждая система организма непрерывно омываются не только земными потоками.

Они омываются потоками, идущими из необъятных глубин всего космоса. Генетика человека и его ДНК сотканы не только из земного материала. Они изначально несут в себе зародыши вселенских возможностей. Но приводятся они в действие только тогда, когда человек вырастает до способности включения в себе соответствующих файлов эволюционной памяти. С этого момента генетика людей и их ДНК приводят в действие надбиологические программы. Ген все более приобретает черты космогена, ДНК – космоДНК. Так люди встают на путь человека как космического существа.

7. В современной науке устойчивость жизни людей и народов рассматривается с позиции теории защиты (от холода, голода, внешней агрессии). При наблюдаемой динамике роста человеческой популяции такой путь бесперспективен. Скорость ухудшения природной среды обитания и деградации человеческого организма таковы, что никакие затраты на защиту человека внешними системами в принципе не позволяет удовлетворительно решить проблему выживания человека как вида земной жизни. Поворот внимания к внутреннему миру выдвигает на передний план теорию адаптации и адаптивных систем. Человек, как и любое живое существо, обладает свойством самоадаптации к различным характеристикам среды.

Двадцатилетний опыт работы с группами людей в различных регионах по выделенным нами одиннадцати параметрам позволяет утверждать, что человек сам сознательно может расширить интервал устойчивости к различным обстоятельствам внешней среды. И снова, качества работы человеческого организма и его психики оказываются напрямую связанными с активно действующими файлами архива эволюционной памяти. В опытах обнаружено, что пища и воздух являются поставщиками такой энергии, которые человек может научиться генерировать сам. При этом ни в одном опыте не использовалось голодание и аскетизм. Длительные опыты участников работы по активизации файлов эволюционной памяти утверждали рост трудоспособности, здоровья, гармонии и успеха в деле. Складывается впечатление, что в принципе невозможно указать среду, по отношению к которой человек не может безгранично расширять интервал своей устойчивости. Возникает представление что, удерживая открытыми файлы все более могущественных систем (планеты Земля, Солнце, Галактика, Вселенная и т.д.) человек может перестроить качество своего организма и психики для жизни в открытом космосе без скафандра. Накопленный потенциал самоадаптации и гигантские энергии радости, освобождаемые человеком на этом пути, ведут не только к преодолению всех без исключения проблем человека как земного существа. Единственным смыслом человека, единственной его страстью становится прорыв к самому себя как воплощенному космосу, развертывание через себя потенции всех существ и сил во Вселенной. Так человек становится на Звездный путь.

8. Мир творится притяжением. Этот факт остается за бортом внимания людей только потому, что человек формирует свое миропонимание по отношению к уже сотворенным до него системам. В то же время производство любого товара есть результат притяжения людей и ресурсов. Закон борьбы видов и естественного отбора Дарвина справедлив только по отношению к существованию и мутации видов. Отбирать можно только из того, что создано, сотворено. Притяжение атомов рождает молекулы, молекул – клетку, клеток - организм. Эволюция организмов через силы притяжения ведет к появлению человека. Во взаимодействии уровней материи мы наблюдаем только одно: притяжение систем низшего порядка приводит к рождению систем более высокого уровня. Закон единства и борьбы противоположностей справедлив только к иерархии систем: борьба на уровне низших систем есть необходимое условие сохранения единства (структуры) высших систем. Но само это единство на всех уровнях формируется и удерживается силами притяжения. На качественных переходах меняется только энергоинформационная характеристика сил притяжения. Ясно, что на всех качественных переходах систем участвуют вибрации (потоки энергии и информации) всей Вселенной (шире - миров). Ни один уровень жизни, тем самым, не создан исключительно только благодаря земным силам и законам. Влияние вибраций Вселенной на эволюцию жизни на Земле нам еще предстоит научиться исследовать.
9. Возникает естественный вопрос: а что рождается притяжением людей друг к другу? Из начала времен ради своего выживания человек стремился создавать сообщества себе подобных. Племена, народы, государства, религии. И все это излучало. И все эти излучения оставляли в ноосфере Земли (и не только Земли) свои следы. Излучения сообществ людей несли не только энергию, но и информацию.

Ноосфера планеты обогащалась энергоинформационными объектами, обладающими разумом, несущим в себе потенциал коллективной энергии, порождающей эти объекты. И не только энергии. Но и коллективного разума. Тем самым за счет непрерывного излучения коллективной энергии и коллективного разума в ноосфере планеты оформляется и растет энергоинформационный объект - Разум, потенции которого выше чем у любого из людей сообщества. Энергоинформационный разум, накапливаемый коллективом людей, по сравнению с отдельным человеком можно обозначить термином «Высший разум» или «Высшая сила». Все, что рождается, хочет жить и развиваться. Для этого нужно питание. Генерируемый устойчивым сообществом людей высший по отношению к ним разум может расти только за счет излучаемой коллективной энергии людей – родителей. Коллектив людей - родителей не осознает, что за сила через них накапливается и растет в ноосфере. Высший разум через чувствительных людей стремится войти в контакт с сообществом собственных родителей. Но родителям нечем понять собственное дитя. И они не способны сознательно помочь в росте той высшей силы, которая готова служить им как родителям. И тогда, владея всей накопленной мощью коллективного разума племени, высшая сила начинает пользоваться методами управления, принятыми в племени. Так возникает высшая сила, которое племя обозначает термином «бог». Молитвы и обряды становятся механизмом устойчивого питания высших сил.

Вся иерархия сообществ человеческой цивилизации из начала начал генерирует в ноосферу планеты иерархию Высших Сил, питание и рост которых идет через людей. В эпоху бессознательной эволюции сознание Высших сил не отличается от сознания самих людей. Поэтому тысячелетиями между ними идет конкуренция за излучаемые людьми энергии. Используя формулу «Я первый, и Я последний» (для конкретного племени это действительно так) сильные высшие через людей же поглощают слабых. Идет битва богов, которая превращается в религиозные войны людей, наблюдаемые нами во всей человеческой истории. Победителей не судят. Бог маленького еврейского племени за тысячелетия становится Всевышним для иудеев и христиан, бог арабского племени курейшитов - Аллах становится Всевышним исламского мира. И там и здесь молятся на эти Высшие силы около двух миллиардов людей планеты.

Но люди до сих пор не понимают, что изменились не только люди. Изменилась мощь и сознание самих Высших Сил. Они тоже ищут консенсус и тоже стремятся к миру и единению, ибо точно знают, что над ними есть Иерархия. Они уже стали д р у г и м и. Только мы слегка (на века) запаздываем. Пришло и наше Время.

Планеты, звездные миры и Вселенную мы пока научились изучать только как физические объекты. Пришло время пристальнее присмотреться к иерархии объектов Вселенной как ноосферных систем, т.е. как иерархию Великого Разума. При таком миропонимании многое из того, что является непонятным в эволюции Вселенной, звезд, планет и самой человеческой цивилизации, может найти неожиданную для людей разгадку.

И, наконец, вся Вселенная излучает, генерируя иерархию энергоинформационных вселенных, которые можно обозначить как «иную реальность» или «иные миры». Бесконечное многообразие миров, живущих по единым законам эволюции, - таков вывод предлагаемой теории, если принять предложенные шесть формул врожденных знаний за исходную предпосылку исследования. Иерархию, генерируемую в процессе эволюции Земли и всего что возникает и умирает на ней со дня ее рождения, условно можно обозначить как «Планетарный разум».

Законы эволюции любых физических (наблюдаемых нами) и энергоинформационных (о существовании которых человечество только начинает подозревать) объектов едины. Шесть врожденных для человека знаний, положенные в основу теории эволюции разума действуют для любых физических и энергоинформационных систем, обладающих способностью реагировать на внешние влияния. Объектов, не способных к реакции на внешнее воздействие, пока трудно вообразить себе даже в фантастике. На языке людей молекула – это «бог» составляющих ее атомов, клетка – «бог» молекул, организм – «бог» клеток. Возникает странный вопрос: как «молятся» клетки организму как высшему существу? Осознают ли они это высшее? Вопросы, вопросы…

Сквозь века и тысячелетия передается эстафета о человеке из будущего как воплощенном Боге (Будда), как о Богочеловеке и Духе Животворящем (апостол Павел, Библия, 1-е послание коринфянам, гл.15). Мысли Я.А.Коменского о Богочеловеке и школе как Академии Вечности ждут своего воплощения…

Т.Ф. Акбашев, 15.02.08.
ЧЕЛОВЕК ИЗ БУДУЩЕГО - ЗВЕЗДНЫЙ ПУТЬ.
(Десять шагов за горизонт)
«Цель образования - Богочеловек»
Ян Амос Коменский.